德才兼?zhèn)湓炀鋉用德才兼?zhèn)湓炀?/h1>
www.help-services.cn 2020-04-17 15:11
1）總的來(lái)說(shuō),他是一個(gè)德才兼?zhèn)?/em>的領(lǐng)導(dǎo),至于工作中有急躁情緒,那也是瑕不掩瑜。
2）德才兼?zhèn)?/em>、能文能武的人才雖然十分難得,但也關(guān)非絕無(wú)僅有。
3）海燕是一位德才兼?zhèn)?/em>的好學(xué)生。
4）祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，需要一大批德才兼?zhèn)?/em>的青年干部。
5）今天是守財(cái)神獸貔貅的生日，這是一個(gè)象征著發(fā)財(cái)守財(cái)?shù)娜兆樱〗裉煲彩瞧砀５暮萌兆�，招�?cái)、開(kāi)運(yùn)、辟邪、招姻緣哦，你想祝福誰(shuí)就把這條短信發(fā)給誰(shuí)，我可是第一時(shí)間發(fā)給了你，愿你早日尋獲財(cái)貌雙全、德才兼?zhèn)?/em>的好姻緣！
6）大膽使用德才兼?zhèn)?/em>的年輕人，不要埋沒(méi)人才。
7）在老師的心目中你學(xué)習(xí)自覺(jué)、活潑好動(dòng)，在同學(xué)的心目中你成績(jī)優(yōu)良、素質(zhì)過(guò)硬，是一個(gè)德才兼?zhèn)?/em>的好學(xué)生。生活中的你能夠較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但有時(shí)卻不能?chē)?yán)格要求自己，有時(shí)活潑好動(dòng)的特性占據(jù)上風(fēng)，影響了你的進(jìn)一步發(fā)展，實(shí)在是令人感到遺憾。
8）我的學(xué)校座落在大街中段，小學(xué)對(duì)面。它至今已有40多年的歷史。在這40多年的風(fēng)吹雨打中，它為我們的祖國(guó)不停地培養(yǎng)著一批又一批的新生力量。為社會(huì)提供了無(wú)數(shù)德才兼?zhèn)?/em>的優(yōu)秀學(xué)生。
9）我們?cè)谶x拔人才時(shí)要求“德才兼?zhèn)?/em>”，而且“德”一定是放在第一。
10）破除論資排輩的舊觀念，大膽提拔德才兼?zhèn)?/em>的年輕人。
11）教育的目的，在于培養(yǎng)德才兼?zhèn)?/em>的好公民。
12）在工作中，我們應(yīng)大膽任用一批德才兼?zhèn)?/em>的青年人。
13）朋友謝謝你;為我祝福，你的每句話都給我很大的鼓舞和信心。你是德才兼?zhèn)?/em>的人才。
14）德才兼?zhèn)?/em>、能文能武的人才雖然十分難得,但也并非絕無(wú)僅有。
15）應(yīng)該把那些德才兼?zhèn)?/em>的年輕人提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。
16）選拔干部,一定要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?/em>的標(biāo)準(zhǔn)。
17）他德才兼?zhèn)?/em>，年輕有為，很受領(lǐng)導(dǎo)們的器重。
18）踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)?/em>的幼兒教師。
19）要把德才兼?zhèn)?/em>的年輕干部充實(shí)到生產(chǎn)第一線。
20）他的新副總統(tǒng)boediono，前任央行董事是一位德高望重的技術(shù)專(zhuān)家治國(guó)論者，尤多約諾先生儲(chǔ)備其他德才兼?zhèn)?/em>的人士，讓人憧憬新內(nèi)閣的誕生。
21）選拔干部，要嚴(yán)格掌握德才兼?zhèn)?/em>的標(biāo)準(zhǔn)。
22）社會(huì)主義的辦學(xué)方向就是要培養(yǎng)德才兼?zhèn)?/em>的好學(xué)生。
23）德才兼?zhèn)?/em>，舉十知九的教師，在學(xué)生中間自然有一種崇高的威望。
24）我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該成為德才兼?zhèn)?/em>的人才。
25）炎黃子孫德才兼?zhèn)?/em>建偉業(yè)，華夏兒女文武雙全展宏圖。言語(yǔ)簡(jiǎn)寡，在我可以少悔，在人可以少怨。
26）所以，我們要知道自己的責(zé)任，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)�！吧倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！蔽覀兪亲鎳�(guó)未來(lái)的建設(shè)者，不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，還要有良好的品德修養(yǎng)，只有德才兼?zhèn)?/em>，才能對(duì)社會(huì)做出較大的貢獻(xiàn)。
27）老師希望我們成為德才兼?zhèn)?/em>的人才。
28）選拔干部要注重德才兼?zhèn)?/em>。
29）我們的班主任老師，是一位德才兼?zhèn)?/em>的優(yōu)秀教師。
30）應(yīng)該把那些德才兼?zhèn)?/em>的年輕人提撥到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。
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1）總的來(lái)說(shuō),他是一個(gè)德才兼?zhèn)?/em>的領(lǐng)導(dǎo),至于工作中有急躁情緒,那也是瑕不掩瑜。
2）德才兼?zhèn)?/em>、能文能武的人才雖然十分難得,但也關(guān)非絕無(wú)僅有。
3）海燕是一位德才兼?zhèn)?/em>的好學(xué)生。
4）祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，需要一大批德才兼?zhèn)?/em>的青年干部。
5）今天是守財(cái)神獸貔貅的生日，這是一個(gè)象征著發(fā)財(cái)守財(cái)?shù)娜兆樱〗裉煲彩瞧砀５暮萌兆�，招�?cái)、開(kāi)運(yùn)、辟邪、招姻緣哦，你想祝福誰(shuí)就把這條短信發(fā)給誰(shuí)，我可是第一時(shí)間發(fā)給了你，愿你早日尋獲財(cái)貌雙全、德才兼?zhèn)?/em>的好姻緣！
6）大膽使用德才兼?zhèn)?/em>的年輕人，不要埋沒(méi)人才。
7）在老師的心目中你學(xué)習(xí)自覺(jué)、活潑好動(dòng)，在同學(xué)的心目中你成績(jī)優(yōu)良、素質(zhì)過(guò)硬，是一個(gè)德才兼?zhèn)?/em>的好學(xué)生。生活中的你能夠較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但有時(shí)卻不能?chē)?yán)格要求自己，有時(shí)活潑好動(dòng)的特性占據(jù)上風(fēng)，影響了你的進(jìn)一步發(fā)展，實(shí)在是令人感到遺憾。
8）我的學(xué)校座落在大街中段，小學(xué)對(duì)面。它至今已有40多年的歷史。在這40多年的風(fēng)吹雨打中，它為我們的祖國(guó)不停地培養(yǎng)著一批又一批的新生力量。為社會(huì)提供了無(wú)數(shù)德才兼?zhèn)?/em>的優(yōu)秀學(xué)生。
9）我們?cè)谶x拔人才時(shí)要求“德才兼?zhèn)?/em>”，而且“德”一定是放在第一。
10）破除論資排輩的舊觀念，大膽提拔德才兼?zhèn)?/em>的年輕人。
11）教育的目的，在于培養(yǎng)德才兼?zhèn)?/em>的好公民。
12）在工作中，我們應(yīng)大膽任用一批德才兼?zhèn)?/em>的青年人。
13）朋友謝謝你;為我祝福，你的每句話都給我很大的鼓舞和信心。你是德才兼?zhèn)?/em>的人才。
14）德才兼?zhèn)?/em>、能文能武的人才雖然十分難得,但也并非絕無(wú)僅有。
15）應(yīng)該把那些德才兼?zhèn)?/em>的年輕人提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。
16）選拔干部,一定要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?/em>的標(biāo)準(zhǔn)。
17）他德才兼?zhèn)?/em>，年輕有為，很受領(lǐng)導(dǎo)們的器重。
18）踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)?/em>的幼兒教師。
19）要把德才兼?zhèn)?/em>的年輕干部充實(shí)到生產(chǎn)第一線。
20）他的新副總統(tǒng)boediono，前任央行董事是一位德高望重的技術(shù)專(zhuān)家治國(guó)論者，尤多約諾先生儲(chǔ)備其他德才兼?zhèn)?/em>的人士，讓人憧憬新內(nèi)閣的誕生。
21）選拔干部，要嚴(yán)格掌握德才兼?zhèn)?/em>的標(biāo)準(zhǔn)。
22）社會(huì)主義的辦學(xué)方向就是要培養(yǎng)德才兼?zhèn)?/em>的好學(xué)生。
23）德才兼?zhèn)?/em>，舉十知九的教師，在學(xué)生中間自然有一種崇高的威望。
24）我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該成為德才兼?zhèn)?/em>的人才。
25）炎黃子孫德才兼?zhèn)?/em>建偉業(yè)，華夏兒女文武雙全展宏圖。言語(yǔ)簡(jiǎn)寡，在我可以少悔，在人可以少怨。
26）所以，我們要知道自己的責(zé)任，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)�！吧倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！蔽覀兪亲鎳�(guó)未來(lái)的建設(shè)者，不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，還要有良好的品德修養(yǎng)，只有德才兼?zhèn)?/em>，才能對(duì)社會(huì)做出較大的貢獻(xiàn)。
27）老師希望我們成為德才兼?zhèn)?/em>的人才。
28）選拔干部要注重德才兼?zhèn)?/em>。
29）我們的班主任老師，是一位德才兼?zhèn)?/em>的優(yōu)秀教師。
30）應(yīng)該把那些德才兼?zhèn)?/em>的年輕人提撥到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。
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