1）每個(gè)人都有他的隱藏的精華，和任。司湯達(dá)

2）清理古代文化的發(fā)展過(guò)程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精華，是發(fā)展民族新文化提高民族自信心的必要條件。

3）迎、探、惜三春：第一個(gè)肌膚微豐,合中身材,腮凝新荔,鼻膩鵝脂,溫柔沉默,觀之可親.第二個(gè)削肩細(xì)腰,長(zhǎng)挑身材,鴨蛋臉面,俊眼修眉,顧盼神飛,文彩精華,見之忘俗.第三個(gè)身量未足,形容尚小.身軀凜凜，相貌堂堂。

4）每個(gè)人所受教育的精華部分，就是他自己教給自己的東西。

5）從古以來(lái)執(zhí)筆寫文的，多得說(shuō)也說(shuō)不清，但真能做到宏麗精華的，不過(guò)幾十篇而且。

6）過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書中。

7）見喬津亭白衣潔凈，如瓊枝一樹，栽種在青山綠水之間，盡得天地之精華；又似昆侖美玉，落于東南一隅，散發(fā)著淡淡華彩，不由一呆。

8）書籍并不是沒(méi)有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)。彌爾頓

9）醫(yī)生是我們文明世界的精華。羅伯特·路易斯·史蒂文森

10）菊花家族是千姿百態(tài)的：有的已經(jīng)是全部盛開，露出一張張美麗的笑臉；有的只開了一半，正在吸取天地精華，努力生長(zhǎng)；還有的含苞待放，花苞白里透紅，漲得大大的，好像馬上就要出來(lái)看看這五彩繽紛的世界。

11）然至于宏麗精華，不過(guò)數(shù)十篇耳。但使不失體裁，辭意可觀，便稱才士；要須動(dòng)俗蓋世，亦俟河之清乎！

12）春天，在田里播上飽滿的玉米種，不出一個(gè)月，玉米苗便有半人高了，經(jīng)過(guò)細(xì)心的照料，吸收了春夏的精華，到了秋天玉米成熟時(shí)，玉米金燦燦的，惹人喜愛。

13）面對(duì)他人意見，不加選擇，肆意采用的做法是謂愚蠢之至。剔除糟粕，吸取精華，百家之長(zhǎng)，為我所用；結(jié)合自身情況，充分踐行，以使自己更加茁壯、繁茂，事情得以順利解決，方是上上之策！

14）春雨，春天的精華，不言回報(bào)的默默付出著。春雨明白四月已在夢(mèng)中呼喚她好多次了，于是她來(lái)了，這一來(lái)就把春意盎然勃勃生機(jī)留在了四月的大地，這種默默無(wú)聞的精神植得我們學(xué)習(xí)！

15）如何辨別有希望的線索。是研究藝術(shù)的精華所在。具有獨(dú)立思考能力。并能按其本身的價(jià)值而不是根據(jù)主宰當(dāng)時(shí)的觀念去判斷佐證的科學(xué)家。最有可能認(rèn)識(shí)某種確屬新東西的潛在意義。貝弗里奇

16）誦六經(jīng)得其研深，閱百代得其精華。張祜

17）人能取諸家之精華而吐其糟粕。袁枚

18）有人說(shuō)：“把手張開，是一朵鮮花，人的一生，注定完美揮灑；把手合攏，是一枚果實(shí)，含辛茹苦，收藏天地精華�！卑咽謴堥_，才能穩(wěn)穩(wěn)托住幸福，把手合攏，才能牢牢把握機(jī)會(huì)！

19）查漏補(bǔ)缺，萃取知識(shí)精華；爭(zhēng)分奪秒，成就三年夢(mèng)想。

20）立德需要的是愛心，立功需要的是進(jìn)取，立言就是立德立功的精華提煉。

21）大地給予所有的人是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)的垃圾�；萏芈�

22）對(duì)我影響較深的教育信念是：教給學(xué)生們惠及一生的東西：用傳統(tǒng)的精華為其奠基，用人文的環(huán)境為其培植，用現(xiàn)代的技術(shù)為其武裝，用科學(xué)的理念引導(dǎo)其發(fā)展。

23）人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動(dòng)！在行為上多么像一個(gè)天使！在智慧上多么像一個(gè)天神！宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！莎士比亞

24）如用幾句話來(lái)表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅(jiān)定的人，能嚴(yán)格要求自己。

25）聰明人常從萬(wàn)物中有所感悟，因?yàn)樗�所得到的才能本是從一切事物中汲取�?em>精華。羅斯金

26）、自然精華，清淑之氣。不在凌晨，而在日出。天得之以清，地得之以靈。人得之以壽，物得之以寧。

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