1）老師有教無(wú)類的去教書(shū)，學(xué)生井然有序的學(xué)習(xí)，才能夠提高我們的成績(jī)。

2）經(jīng)分析探討各章節(jié)后發(fā)現(xiàn)，《易經(jīng)》蒙卦和《論語(yǔ)》中孔子的古典教育觀，如啟發(fā)式教學(xué)、有教無(wú)類、因材施教、學(xué)習(xí)貴乎專心、同儕學(xué)習(xí)、自我反省、誨人不倦、以身作則，從運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)德行等教育思想，均適用于現(xiàn)今體育教學(xué)。

3）所以學(xué)無(wú)止境，有教無(wú)類，老師也要感恩學(xué)生，也是令他的教法，不斷增加智慧的老師。

4）教的是書(shū)，育的是人。燃燒自己，照亮他人。播種理想，澆灌希望。有教無(wú)類，無(wú)私厚愛(ài)。感念師恩，送您祝福。教師節(jié)至，幸�？鞓�(lè)。

5）他的教學(xué)有一個(gè)突出的特點(diǎn),那就是有教無(wú)類。

6）而上清靈寶天尊通天教主卻是有教無(wú)類。

7）你有教無(wú)類的講話讓我聽(tīng)了之后一直感觸頗深。

8）他的教書(shū)有一個(gè)特別的地方，就是“有教無(wú)類”。

9）孔子“有教無(wú)類”的教育思想,在今天仍然起著很大的作用。

10）我們老師教書(shū)最大的特點(diǎn)就是他可以有教無(wú)類。

11）在中國(guó)，孔子"有教無(wú)類"的思想一直為人們津津樂(lè)道。

12）作為老師我們不僅要為人師表還要記住一句話叫住有教無(wú)類。

13）易曰：天行健，君子以自強(qiáng)不息。有教無(wú)類。

14）孔子從司空見(jiàn)慣的水中悟出了道理，可見(jiàn)是有教無(wú)類。

15）九年國(guó)民義務(wù)教育推行以來(lái)，有教無(wú)類的教育理念，使得許多貧苦人家的子弟也能接受教育。

16）孔子當(dāng)年認(rèn)為弟子不分貧富,而有教無(wú)類,據(jù)說(shuō)他的高徒顏回家里就很窮。

17）有教無(wú)類,無(wú)論是貧民子弟,還是富家子弟,應(yīng)受到教育。

18）不過(guò)我看他這次回來(lái),態(tài)度也算不錯(cuò),本著有教無(wú)類的理念,我們應(yīng)該給他一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)!

19）師弟莫要如此,學(xué)院教育有教無(wú)類,雖然有一些敗類混雜其中,但是也出了不少正直之人。

20）孔子的偉大之處，就在于他有教無(wú)類，嘉惠無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子。

21）然而，女性卻等了好多個(gè)世紀(jì)，才等到進(jìn)入學(xué)堂的那一刻，即便是有教無(wú)類的孔子，也無(wú)法解救女性于歷史宿命的困境。

22）一個(gè)真正合格的老師不是有教師資格證而是真正做到有教無(wú)類。

23）有教無(wú)類的教書(shū)育人才能成為一個(gè)好老師。

24）在這種教育模式盛行后，美國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)了有教無(wú)類的免費(fèi)教育制度。

25）持著有教無(wú)類的信念，他不顧生活條件艱困，自愿到離島教書(shū)。

26）瑜伽老師有教無(wú)類，不分種族、國(guó)籍、性別、性向、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)階級(jí)。

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