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是否造句,用是否怎么造句

www.help-services.cn  2020-05-13 09:51  

1)世界上沒(méi)有任何一個(gè)富豪是一帆風(fēng)順,不經(jīng)歷失敗的挫折就歷為富豪的。正如美國(guó)成功學(xué)宗師拿破侖,希爾所說(shuō):幸運(yùn)之神要贈(zèng)給你成功的冠冕之前,往往會(huì)用逆境嚴(yán)峻地考驗(yàn)?zāi),看看你的耐力與勇氣是否足夠。

2)測(cè)驗(yàn)一個(gè)人的智力是否屬于上乘,只看腦子里能否同時(shí)容納兩種相反的思想,而無(wú)礙于其處世行事。

3)一個(gè)人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個(gè)條件。蘇格拉底

4)青春,沉醉在極富濃厚的書(shū)香中。不知你是否有這種感覺(jué):每當(dāng)翻開(kāi)史書(shū),就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物引領(lǐng)你成長(zhǎng);一個(gè)個(gè)經(jīng)典的歷史故事讓你深感古代中國(guó)的獨(dú)特魅力;一個(gè)個(gè)智慧的古代哲學(xué)充實(shí)你的文學(xué)素養(yǎng)……史書(shū)的特有的氣息散發(fā)出中國(guó)濃厚的民族文化。

5)在漫長(zhǎng)的等待中,難道就不該仔細(xì)想一想將來(lái)因該要走的路線嗎?難道就不該想一想自己曾經(jīng)做過(guò)事是否正確嗎?難道就不曾后悔自己現(xiàn)在這樣可鄙的選擇?難道就不為此感到恥辱?浪費(fèi)了時(shí)間的同時(shí),也實(shí)在浪費(fèi)自己的生命,還不知悔改嗎?

6)望著黃昏,感受黃昏,讓我憂郁的心一次次在夕陽(yáng)下放開(kāi),天漸漸暗淡下去,然而我卻發(fā)現(xiàn)這時(shí)的夕陽(yáng)更加紅,像火燒一般,!黃昏,是否你不認(rèn)輸,即使自己已沒(méi)有了當(dāng)初的光彩,但還期待著努力揮灑自己的心夢(mèng)。

7)如果想要快樂(lè),就不要去想別人是否會(huì)感恩,我們付出只為享受施與的快樂(lè)。

8)如果沒(méi)有如果,時(shí)間是否會(huì)為我們停留?曾經(jīng)看過(guò)的夕陽(yáng),聽(tīng)過(guò)的潮落,都被時(shí)間掩埋,幻成泡沫。

9)我們關(guān)心的,不是你是否失敗了,而是你對(duì)失敗能否無(wú)怨。林肯

10)肉太貴,黃油太貴,一雙鞋太貴。她克麗絲蒂娜呢,差不多連大氣也不敢出,害怕空氣是否也會(huì)太貴了。那些最起碼的生活必需品似乎也被嚇跑了,躲進(jìn)囤積者的私窩,藏到哄抬物價(jià)者的巢穴里去了。茨威格

11)曾以尋死的心活著,被迫超越,也曾主動(dòng)超越,不管夢(mèng)是否實(shí)現(xiàn),有夢(mèng)總是最美的。

12)風(fēng)吹過(guò)的地方總有一縷縷白色的蒲公英種子在空中輕盈地飛舞。我看見(jiàn)這一幕,不由地感嘆道:我們是否像蒲公英種子那樣呢?有風(fēng)的地方就有它們,那有溫暖的地方也一定有我們吧。

13)制勝不憑體力靠智力,成功不靠奇跡靠軌跡。成功不在于是否拿到好牌,關(guān)鍵在于能否將手中的壞牌打好。人生最重要的是,知道自己去哪里!

14)凝望夜空,是否只見(jiàn)月亮和她的眼淚呢?是的,或許只能看到這些!沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在意為了襯托月亮和星星的光芒而存在的黑暗!它又是什么呢?沒(méi)有人會(huì)在意它的存在。

15)如果決定離開(kāi)一個(gè)人,行動(dòng)要快一點(diǎn),快刀斬亂麻;如果決定愛(ài)上一個(gè)人,時(shí)間拉長(zhǎng)一點(diǎn),看清楚是否適合你。

16)行路不僅僅在于快慢,還在于是否能夠持續(xù);前進(jìn)不僅僅在于速度,更在于能否保持正確方向。

17)你們之間存在著這種問(wèn)題,那你要先問(wèn)問(wèn)自己,是否真正在愛(ài)才好。

18)好心沒(méi)有錯(cuò),但也要分清是非,不分原則的善良,是“愚善”,就像東郭先生一樣。因此,在沒(méi)有搞清一件事是否值得做之前,要敢于說(shuō)“不”,不要被他人利用,更不要一不小心成為他人的替罪羊。

19)如果我消失了,誰(shuí)會(huì)發(fā)了瘋似的找我?如果我消失了,誰(shuí)會(huì)傻傻的坐著哭泣?如果我消失了,誰(shuí)會(huì)每天無(wú)數(shù)次點(diǎn)擊空間看我是否來(lái)過(guò)?

20)樂(lè)曲的前奏是否讓你傾心向往?樂(lè)曲的高潮是否讓你的心情起伏跌宕?這就是我的青春,它宛如一首歌在我生命的歲月里被我奏響?茨窃~,聽(tīng)那曲,都是我青春的蕩漾。

21)不在乎別人是否賞識(shí)他的人,必然成功。

22)要了解一個(gè)人,只需要看他的出發(fā)點(diǎn)與目的地是否相同,就可以知道他是否真心的。

23)秋天來(lái)臨了天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。村外那個(gè)小池塘睜著碧澄澄的眼睛,凝望著這美好的天色。一對(duì)小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹(shù)的葉子,不知是否喝了過(guò)量的酒,紅的像一團(tuán)火似的。

24)考驗(yàn)人的才能不在于他是否拿到一副好牌,而在他能打好一副壞牌。

25)描寫(xiě)動(dòng)物吃相的句子、鴨小們的吃相很不雅,“哧溜哧溜”“刷刷”聲不絕于耳,吃飽后也不管飯盆是否已經(jīng)倒扣在地上,就搖搖擺擺地去喝水了,無(wú)憂無(wú)慮,一副悠閑自得的樣子。

26)冬天,嘗受到了失;冬天,感受到了生活的死氣沉沉;冬天,開(kāi)始懷疑世界上所謂的友誼是否真的存在;冬天,讓人迷惘,傷感,惆悵。卻對(duì)這些東西束手無(wú)策。

27)我并不在乎自己是否拿到50分?票日f(shuō):這根本不重要,NBA經(jīng)常發(fā)生一些匪夷所思的事,這只是其中之一。

28)聽(tīng),是誰(shuí)的琴聲,如此凄涼,低調(diào)的音,緩慢的節(jié)奏,仿佛正訴說(shuō)著什么。音低調(diào)得略微有些抖動(dòng),聽(tīng)起來(lái)似乎心也有些抖動(dòng),我感覺(jué)到一種壓抑的沉悶氣息,是否已凝結(jié)在這空氣中……

29)當(dāng)我們坐在明亮的教室,聽(tīng)著老師那淳淳的教誨,你是否想過(guò)從無(wú)知孩提成長(zhǎng)為今天的你老師付出了多少,看著老師那雙鬢的銀絲時(shí),你是否想過(guò)要用真心來(lái)回報(bào)這些默默奉獻(xiàn)的可愛(ài)的人呢?

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