1）教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上。

2）教師是火種，點燃了學生的心靈之火。教師是石級，承受著學生一步步踏實的向上攀登。

3）只要人人都點燃愛心的火種，世界將會變得更加美好。

4）教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

5）革命就象火一樣，任憑大雪封山，鳥獸藏跡，只要我們有火種，就能驅(qū)趕嚴寒，帶來光明和溫暖。楊靖宇

6）愛心是火種，能點燃心中的希望；愛心是清泉，能滋潤即將枯萎的禾苗；愛心是綠蔭，能撐起一片新的天地。愛心給我們力量能力和成功的喜悅。

7）教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登；教師是蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

8）愛心是火種，能點燃心中的希望。

9）夢想，如一顆熾熱的火種，激起我心中的斗志，夢想，如和煦的風，撫平我失敗的傷口；夢想，如春天的一場及時雨，澆灌出心中的一片綠洲。

10）當一顆不起眼的小火種在半空中崩裂，隨即變幻成一把綠色的大傘在夜空中飛旋。當這把傘還未完全消失殆盡，又有一朵燦爛的金菊躥上天空，它宛如一位孤傲的仙子，全身被華麗璀璨的金色包圍，在萬人矚目下翩翩起舞。

11）教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

12）您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心！發(fā)展順利！宏圖大展！

13）教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石階，承受著學生步步踏實地向上攀登。

14）教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登；教師是蠟燭，照亮了別人耗盡了自己。

15）防火須不放過一點火種，防事故須勿存半點僥幸。

16）人類有了今天的美好，有了今天的文明，難道不是勞動的功績？是勞動讓我們脫離了茹毛飲血的野生動物生活狀態(tài)，是勞動讓我們直立走出了森林洞穴，走近了河流湖泊，是勞動讓我們從刀耕火種進入了人類社會，走進了社會文明。

17）童年是記憶深處的一顆火種，童年是人生初始的一段陽光，童年是小巷深處的一首歌謠，童年是高遠天空的一只紙鳶。

18）走進陽光燦爛的八月，你就會看到碧波蕩漾的南湖上，裝載著革命火種的紅船剛駛過的痕跡；走進陽光燦爛的八月，你就會聽到鏗鏘有力的步伐；走進陽光燦爛的八月，你就會看到姹紫嫣紅欣欣向榮的蓬勃景象。

19）革命就象火一樣，任憑大雪封山，鳥獸藏跡，只要我們有火種，就能驅(qū)趕冰冷，帶來光明和溫暖。

20）安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活，蒲公英就象冰山下的火種，外表清冷孤傲，內(nèi)在熱血奔騰。

21）老師是偉大的，他們無私地傳授我們知識，像辛勤的園丁培育花草；他們教我們做人，像火種點亮了我們的心靈之火，照亮了我們的前方；他們無微不至地關(guān)懷我們，像媽媽哺育孩子。

22）愛的火種從未熄滅，他的電話像氧氣瓶一樣讓火燃得更旺，這樣的火一旦被迫熄滅則要傷得更深。

23）通過一雙雙不同膚色的手，奧運的火種在世界各地躍動不息。

24）愛原來就為的是相聚，為的是不再分離；若有一種愛是永不能相見，永不能啟口，永不能再想起，就好像永不能燃起的火種，孤獨地，凝望著黑暗的天空。席慕蓉

25）革命就像火一樣，任憑大雪封山，鳥獸藏跡，只要我們有火種，就能驅(qū)趕嚴寒，帶來光明和溫暖。楊靖宇

26）在你的閑暇時間，努力接近樂觀的人，觀察他們的行。通過觀察，你能培養(yǎng)起樂觀的態(tài)度，樂觀的火種會慢慢地在你內(nèi)心點燃。

27）若說，相愛過的人，會心有靈犀，那么此刻，你能否也感受到了我的這份默默的守望？這份在夜里波瀾不驚的平靜，是我思念你無望之后的蔓延，是冰凍了之后的火種，是穿胸而過的情愿。

28）老師像春蠶，為學生吐出最后一根絲；老師像蠟燭，照亮了學生，燃燒了自己，為學生流下最后一滴淚；老師像火種，播散下去便能燃起燎原之火；老師像園藝師，培育出千。

29）老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受著學生一步步的攀登；老師是蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。

30）如果說愛情是一股清泉，滋潤人們的心田，那么親情就是那一團火種，它點燃了希望，照亮了人生的路，激勵著我們永遠向前進。而真情或許就是一把利劍，為我們斬斷人生路上的荊棘，使我們前進的道路更通暢。

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