1）父母的言行對我們的成長起著潛移默化的作用。

2）老父親的言傳身教讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。

3）要想與對方交流成功，必須采取對方喜聞樂見的方式；要想征服對方，必須用潛移默化、使其容易接受的方式。

4）培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學的重要內(nèi)容，不應把它們當外在的、附加任務，應該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學過程之中。

5）許多人都在潛移默化的時光里慢慢地改變了自己，熟悉又陌生，陌生又熟悉。

6）教師們每日每時都在對學生的性格起著潛移默化的作用。

7）如果父母在日常生活中總是一味的責罵、埋怨、冷漠，那他們的孩子也就在潛移默化中學會責罵、埋怨、冷漠。

8）是父親的一次次的熏陶，讓我成為一個優(yōu)秀的水手，獨自駕舟在書海中歡快地漂流；是父親潛移默化的愛，讓我聞到那幽香縷縷的濃郁書香！

9）有人說:"創(chuàng)意思維無法教導,只能潛移默化的培養(yǎng)。

10）常聽古典音樂，可以使得一個人的靈性因受到潛移默化而漸入佳境。

11）疲倦是一種淡淡的腐蝕劑，當它無色無嗅地積聚著，潛移默化地浸泡著我們的神經(jīng)，意志的酥軟就發(fā)生了。畢淑敏

12）人在年少時候，精神意態(tài)還未定型，和人家交往親密，受到熏漬陶染，人家的一言一笑一舉一動，即使無心去學習，也會潛移默化，自然相似，何況人家的操行技能，是更為明顯易於學習的東西呢！

13）也許因為父親是藝術家的關系，在潛移默化之下，他從小就對畫畫相當有興趣。

14）教師的言行舉止，隨時隨地都在潛移默化地影響著學生。

15）我們常受到父母潛移默化的影響。

16）教師能配合課文主題，讓學生在潛移默化中學習做人的道理。

17）在廣大未成年人中開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動，要貼近未成年人的實際，按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，組織未成年人在日常生活學習當中，在家庭、學校、社會參加針對性、參與性、實效性強的道德實踐活動，在潛移默化中深刻理解道德要求，增強道德觀念，打牢道德基礎。

18）在選擇讀物時盡量選一些內(nèi)容健康，思想性強的文章，使學生在提高閱讀能力的同時，受到了潛移默化的思想品德教育。

19）很多時候，自己飄忽的心情，如一面叵測的天空，很多自己無法解釋的細小感受，不斷的潛移默化直至悲傷成河。

20）老師的言行給我們帶來了潛移默化的影響。

21）閱讀書籍能使你的修養(yǎng)、素質(zhì)在潛移默化中得到提升。

22）小朋友們就是在這種游戲場景中理解故事內(nèi)容，感受到幫助人的快樂，獲得對小動物特征的認識，同時，也潛移默化地受到助人為樂的教育。

23）文學對人的影響是潛移默化的。

24）壁兒沒有那么多的機會和師兄說話，她潛移默化地學著媽的樣兒、也是祖祖輩輩的穆斯林婦女的樣兒，把心中的愿望融進虔誠的信仰，把要說的話說給造就萬物、無時無處不在的真主聽。“主��！”她相信每一聲呼喚都能被真主聽見，相信真主知道她心中的一切，并且賜給她幸福與安寧。

25）廣告會對我們的消費觀念產(chǎn)生一種潛移默化的影響。

26）隨著網(wǎng)絡鋪天蓋地地向人們傳播各種各樣的信息，網(wǎng)絡英語也在潛移默化地向現(xiàn)實世界漸進，影響著人們?nèi)粘Ｓ⒄Z的表達。

27）父母的一言一行都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。

28）書潛移默化人們的內(nèi)心，詩歌熏陶人們的氣質(zhì)品性。少小所習，老大不忘，恍如身歷其事。書籍價廉物美，不啻我們呼吸的空氣。

29）山光水色的自然美，對人氣質(zhì)神韻具有深刻的潛移默化的影響，常能使人在風度與不知不覺間印上它們的影子。

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