1）初中語文寫作能力教學(xué)的基本要求是“文從字順”，而不是“真知灼見”。

2）文章是寫給別人看的，講究文從字順，如果佶屈聱牙，沒人看得懂，便失了作文的意義。

3）這篇文章文從字順,讀來朗朗上口。

4）在古文寫作上強(qiáng)調(diào)文從字順，反對因襲模仿。

5）在這種情況下寫出的文章總會是意到筆隨，文從字順，內(nèi)容與形式都是一氣呵成的。

6）從簡到易,結(jié)合玩家與原住民的不同點,去其糟粕取其精髓,文從字順的一個又一個字蹦到了典錄上。

7）文以載道，言貴獨到，詞必己出，文從字順。韓愈

8）這篇文章的優(yōu)點是文從字順,讀來朗朗上口。

9）這篇文章文從字順,值得一讀。

10）令郎才思敏捷,博聞強(qiáng)志,小小年紀(jì)見解不凡,院試文章文從字順,立意新奇,闡述得當(dāng),比起其他人要高明許多,我取令郎也是因為這些原因。

11）這篇文章文從字順,條理清晰,但還是透出一股濃濃的學(xué)生腔。

12）張琳雖是初學(xué)寫作,但也寫得文從字順。

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