1）老師，這是一個多么溫馨的字眼。老師，這是一個多么神圣。老師你的奉獻(xiàn)精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長。

2）我不是畫家，我無法繪出梅花美麗的神態(tài)；我不是藝術(shù)家，我也無法修飾出梅花令人陶醉的風(fēng)姿。我只能用自己最最貧乏的文字大聲呼喊出自己對梅花的崇敬與贊揚！

3）有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

4）生如夏花，絢爛而美好，短暫而精彩。請珍愛生命，永遠(yuǎn)不要做生活的逃兵，無論何時何地，請永遠(yuǎn)記得：珍愛生命，崇敬生命。

5）寒冷的冬天來臨，一朵朵梅花傲骨錚錚，綻放在這個寒冷的季節(jié)。梅花的精神讓我崇敬，它就像一位堅強(qiáng)的士兵在堅守自己的崗位。

6）教師節(jié)祝福語我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!

7）“中國，是我們的家。愛她，崇敬她，是每個中國人的準(zhǔn)則。是中國人，就要自強(qiáng)不息，為中國爭光�！笔茄剑�作為一名中國人，愛國是我們的責(zé)任。詹天佑就是一個堅守著這樣一個責(zé)任的人。

8）小草懷著無比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽。

9）我們只崇敬真理，自由的、無限的、不分國界的真理，毫無種族歧視或偏見的真理。羅曼·羅蘭

10）老師，您還記得我嗎那個頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。

11）孫老師和同學(xué)們走了，望著她的背影，我不由得對老師產(chǎn)生了崇敬之情，覺得她最美。她愛學(xué)生、愛孩子的心多么高尚，多么美��！

12）我贊美小草的毅力，我謳歌小草的無私精神，但我更崇敬具有小草風(fēng)格的人，希望人們都能像小草一樣，為祖國，為人民，為“四化”爭做無名英雄。

13）革命先烈為人民英勇獻(xiàn)身，永遠(yuǎn)值得我們崇敬。

14）一種慚愧、內(nèi)疚、痛心和崇敬的混合之情，像海潮般地沖擊著我。

15）討厭說謊常常出于一種不易覺察的野心，是想給我們的話提供有力證據(jù)，并吸引人們以崇敬的口氣加以談?wù)摗?/p>

16）十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩您，老師。

17）要知道，能在困境中保持自強(qiáng)是多么令人崇敬��！

18）社會上崇敬名人，于是以為名人的話就是名言，卻忘記了他之所以得名是那一種學(xué)問或事業(yè)。

19）每一個人都是一座圣廟的建筑師。他的身體是他的圣殿，在里面，他用完全是用自己的方式來崇敬他的神，他即使另外去琢鑿大理石，他還是有自己的圣殿與尊神的。

20）大海，你我之間路途遙遠(yuǎn)，但我從記事起便對你充滿了無盡的渴望。熱愛、感激、崇敬之情交織在一起，甚至連做夢時都在傾聽你那或激昂或沉穩(wěn)的迷人的聲音。

21）生活的意義在于美好，在于向往目標(biāo)的力量。應(yīng)當(dāng)使征途的每一瞬間都具有崇高的目的。蘇聯(lián)高爾基偉人的生平昭示我們，我們也能使自己的生命令人崇敬；當(dāng)我們告別人生的時候，在時間的沙灘上留下自己的腳印。

22）我懷著崇敬的心情讀完了《周*來傳》。

23）我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!

24）加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福。

25）我們懷著崇敬的心情訪問了老紅軍張爺爺。

26）婚姻的幸福不完全建筑在顯赫的身份和財產(chǎn)上，卻建筑在相互崇敬上。這種幸福的本質(zhì)是謙遜和樸實的。

27）小草懷著無比崇敬的心境仰望著慈眉善目的太陽。

28）老師我們文化的指導(dǎo)者，就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業(yè)。六年來我遇到過許許多多的優(yōu)秀教師，但是有一位她是我終身難忘。

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