「崇敬造句」用崇敬怎么造句
1)老師,這是一個多么溫馨的字眼。老師,這是一個多么神圣。老師你的奉獻(xiàn)精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長。
2)我不是畫家,我無法繪出梅花美麗的神態(tài);我不是藝術(shù)家,我也無法修飾出梅花令人陶醉的風(fēng)姿。我只能用自己最最貧乏的文字大聲呼喊出自己對梅花的崇敬與贊揚!
3)有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。
4)生如夏花,絢爛而美好,短暫而精彩。請珍愛生命,永遠(yuǎn)不要做生活的逃兵,無論何時何地,請永遠(yuǎn)記得:珍愛生命,崇敬生命。
5)寒冷的冬天來臨,一朵朵梅花傲骨錚錚,綻放在這個寒冷的季節(jié)。梅花的精神讓我崇敬,它就像一位堅強(qiáng)的士兵在堅守自己的崗位。
6)教師節(jié)祝福語我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!
7)“中國,是我們的家。愛她,崇敬她,是每個中國人的準(zhǔn)則。是中國人,就要自強(qiáng)不息,為中國爭光!笔茄剑鳛橐幻袊,愛國是我們的責(zé)任。詹天佑就是一個堅守著這樣一個責(zé)任的人。
8)小草懷著無比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽。
9)我們只崇敬真理,自由的、無限的、不分國界的真理,毫無種族歧視或偏見的真理。羅曼·羅蘭
10)老師,您還記得我嗎那個頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊。我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。
11)孫老師和同學(xué)們走了,望著她的背影,我不由得對老師產(chǎn)生了崇敬之情,覺得她最美。她愛學(xué)生、愛孩子的心多么高尚,多么美!
12)我贊美小草的毅力,我謳歌小草的無私精神,但我更崇敬具有小草風(fēng)格的人,希望人們都能像小草一樣,為祖國,為人民,為“四化”爭做無名英雄。
13)革命先烈為人民英勇獻(xiàn)身,永遠(yuǎn)值得我們崇敬。
14)一種慚愧、內(nèi)疚、痛心和崇敬的混合之情,像海潮般地沖擊著我。
15)討厭說謊常常出于一種不易覺察的野心,是想給我們的話提供有力證據(jù),并吸引人們以崇敬的口氣加以談?wù)摗?/p>
16)十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。感恩您,老師。
17)要知道,能在困境中保持自強(qiáng)是多么令人崇敬!
18)社會上崇敬名人,于是以為名人的話就是名言,卻忘記了他之所以得名是那一種學(xué)問或事業(yè)。
19)每一個人都是一座圣廟的建筑師。他的身體是他的圣殿,在里面,他用完全是用自己的方式來崇敬他的神,他即使另外去琢鑿大理石,他還是有自己的圣殿與尊神的。
20)大海,你我之間路途遙遠(yuǎn),但我從記事起便對你充滿了無盡的渴望。熱愛、感激、崇敬之情交織在一起,甚至連做夢時都在傾聽你那或激昂或沉穩(wěn)的迷人的聲音。
21)生活的意義在于美好,在于向往目標(biāo)的力量。應(yīng)當(dāng)使征途的每一瞬間都具有崇高的目的。蘇聯(lián)高爾基偉人的生平昭示我們,我們也能使自己的生命令人崇敬;當(dāng)我們告別人生的時候,在時間的沙灘上留下自己的腳印。
22)我懷著崇敬的心情讀完了《周*來傳》。
23)我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!
24)加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福。
25)我們懷著崇敬的心情訪問了老紅軍張爺爺。
26)婚姻的幸福不完全建筑在顯赫的身份和財產(chǎn)上,卻建筑在相互崇敬上。這種幸福的本質(zhì)是謙遜和樸實的。
27)小草懷著無比崇敬的心境仰望著慈眉善目的太陽。
28)老師我們文化的指導(dǎo)者,就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業(yè)。六年來我遇到過許許多多的優(yōu)秀教師,但是有一位她是我終身難忘。
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